为深化“校园协同”育人机制，切实提升学前教育专业学生的教学实践能力，6月17日，学院特邀南通市市级机关第一幼儿园陆小涛老师来院，为2022级学前教育专业学生带来一场以“研析核心概念，赋能模拟教学”为主题的专题讲座。
陆老师从模拟教学的常见问题切入，强调一堂优质活动需在目标定位、环节结构、师幼互动等方面精心设计。她以“小班数学：颜色找家”为例，围绕“审题、定锚、构建、展示”四步展开，厘清数学核心概念，对标《3-6岁儿童学习与发展指南》精准设定目标，创设游戏化情境串联环节，聚焦重难点突破策略。她特别指出，幼儿数学教育应回归“会用数学的眼光观察、思维、表达现实世界”的素养本质，通过生活化、情境化的操作体验促进幼儿认知建构。针对模拟教学中的关键难点，陆老师提出了“学习情境生活化、经验联结多元化、师幼互动有效化”等实践路径，并鼓励学生带着“数学眼光”观察幼儿园环境，将理论转化为教学实效。
此次“一线教师进课堂”活动是学院推进“岗课赛证”融通教学改革的重要实践。通过与专家的零距离对话，同学们不仅收获了来自优质园所的一线教学经验，更在真实情境中锤炼了教学设计与应变能力。参与学生纷纷表示，这种“理论嵌入情境”的培训方式“干货满满”，为即将到来的教育实习储备了宝贵的专业能量。