11月5日下午我院在信息中心报告厅召开学院工作例会，全体教师参加，院长范雪飞主持会议。
幼教理论教学部教师朱闪闪分享了她在南京师范大学参加“学前教育教育实践类课程培训”的心得体会，围绕教育实习、教育见习、实训室教学和社会调查，介绍了行业内各专家目前积极探讨的科学的教学目标设定、内容规划、过程指导及多元评价方法。本次分享旨在提升全体教师的教育实践类课程的设计、实施与评价能力。
学院副院长李鸣凤首先介绍了下半学期技能周的活动安排，学院将组织中青年教师的会讲比赛初选、学生技能抽测和比赛和教师专业技能展示活动；接着围绕正在进行的教育见、实习活动情况进行总结，要求指导老师继续加强指导、做好交流、细心磨课，同时要把安全工作放在首位；会上她还布置了学业困难学生的帮扶指导、早晚自习技能训练管理，专转本辅导以及教学能力大赛备赛工作。
院长范雪飞介绍了定向师范生陈伊璐的成长过程，整体展现了一名师范生从初中到师范怎样顺利衔接过渡，从不安焦虑如何适应新环境，从紧张胆怯怎样实现自信表达，从技能欠缺、基础薄弱，如何打好专业基础，从普普通通的“幼苗”，如何成长为硕果累累的“大树”。一条条上升曲线、一次次精彩活动、一个个创新项目、一回回激烈角逐，是造就陈伊璐逐级攀升的坚实阶梯，也是学院多年来践行育人理念成果体现。通过对成绩的回顾和对现实的反思，范院长围绕课程建设课程改革、专业发展转型进行了深入探讨。接着对学生的思想政治思政工作、学业困难学生的帮扶指导工作、见实习安全工作也做了具体指示。
党总支书记管鹏总结近期工作成效，围绕内部治理效能提升、学生管理提质增效、安全底线守稳筑牢三个方面要求全体教师进一步统一思想、明确方向、凝聚合力，为推动学院高质量发展提供坚实保障。学院将以“规范+创新”为抓手，推动内部治理从“有章可循”向“高效协同”升级，以“成长+赋能”为核心，推动学生管理从“管得住”向“育得好”转型，以“责任+细节”为关键，推动安全管理从“被动应对”向“主动防控”延伸。希望全体教师进一步强化“主人翁”意识，以更实的作风、更细的举措、更暖的服务，共同推动学前教育第二学院各项工作再上新台阶！
