为了激发未来托幼机构教师对科学教育的热情，提升科学素养和创新实践能力，培养团队协作精神，推动科学教育创新，5月17日，《幼小衔接科学教育课程开发与推广》创新实践训练项目组，联合学院STEAM教育社团和团总支、学生会，举办了首届“动手动脑创意多，科技发明探未来”科学游戏活动教具设计大赛。
经过前期初审，共有19个团队脱颖而出，进行现场终评。朱闪闪、李婧涵、袁梦颖、居妍、赵丽娟、李建军等老师担任了本次比赛的评委，项目指导老师李鸣凤老师观看了比赛。
大赛中，19个小组逐一登台，为我们呈现了一场精彩纷呈的视觉盛宴。
他们通过富有创意的游戏场景，将物理、化学、生物等科学原理融入其中，在同学们神奇的操作和生动的讲述中，原本抽象枯燥的科学原理立刻变得鲜活起来。通过这样的游戏，幼儿一定能够在玩耍中，爱上科学，增进动手探究和操作的兴趣，提升发现问题、思考问题和解决问题的能力。
这些教具及游戏方案的设计，还涉及了社会科学、人文科学等多个方面的内容，让幼儿在全面接触科学的同时，还能培养跨学科的综合素养，对帮助幼建构全面而丰富的知识体系，提高动手实践的能力，进一步增进的科学探究的兴趣具有重要的意义。
本次大赛共评出了一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个、优秀奖9个。
在点评环节，院长李建军充分肯定了同学们的精彩表现，体现了同学们良好的科学人文素养和综合实践能力，他结合具体的案例，提议大家进一步在教具的科学性、儿童性、操作性上下功夫，为幼儿动手探究创造更为丰富的机会，帮助幼儿自主发现科学的奥秘，为他们未来成为科技人才奠定浓厚的兴趣基础。他希望大家认真学习科学知识，并运用所学幼儿教育理论，沉下心来进行科学教育教玩具的制作和教育活动的设计。他相信，有了同学们的勇于学习，勇于实践，勇于创造，大家的未来一定会更加精彩。
本次科学游戏活动教具设计大赛让我们看到了科学教育的无限可能。这些富有创意的作品，不仅能够激发幼儿对科学的热爱和好奇，还能够让他们在轻松愉快的氛围中，探索科学的无穷魅力。相信在未来，同学们一定会创造出更多的更加好玩的科学教玩具和科学教育活动，为增进幼儿的科学素养作出应有的贡献。
