7月20 日，《幼儿运动组织与指导》教材编写研讨推进会在如皋校区会议室举行。来自南通市体育名师工作室、通师高专体院学院、学前教育第二学院以及实践基地幼儿园的8位教材编写老师出席了会议。
会上，李建军院长首先代表学院对各位专家、老师参加此次教材编写表示衷心的感谢，他指出《幼儿运动组织与指导》教材编写对于推动学院学前教育、幼儿发展与健康管理专业建设具有重要意义，是对当前学前教育改革的有力回应。作为指向如何组织与指导幼儿开展运动的教材，一定要区别于技能体育、竞技体育，体现幼儿性、健康性的要求。另外，作为专科层次学前教育、幼儿发展与健康管理专业的核心课程教材，还要在把握科学的运动与管理理念的基础上，突出实践性、操作性，在编写体例上要关注学生学习主体性的发挥，通过丰富的任务学习模块、案例以及相应的图片，做到让专业学生、一线老师、家长、社会幼儿运动指导员一目了然，使用起来得心应手。
南通市体育名师 “杨浩工作室”领衔人杨浩老师、“潘雪峰工作室”领衔人潘雪峰老师，如皋师范附属小学幼儿园副园长、“吴彩霞积极体验工作室”领衔人、特级教师吴彩霞，如皋市高新区幼儿园蔡春燕园长，通师高专体育学院公共体育教学部主任王春燕，体育学院活动中心组组长庄小芳，学前教育第二学院体育与健康教育课程组组长田建群等参与编写的老师，围绕编写提纲，紧紧抓住幼儿运动的关键词，从健康第一的角度，对幼儿运动的不同类型、组织形式以及要求等教材的实质性内容进行了深入的研讨，并进一步明确了教材编写的体例要求和时间节点。会议当中，中国人民大学出版社教育分社李剑编辑通过微信和与会的老师们进行了沟通，对教材的编写提出了宝贵意见，他希望大家集思广益，群策群力，集大家之智，创教学精品。
《幼儿运动组织与指导》教材的编写，由王春燕老师提出，后经过与学前教育第二学院以及实践基地幼儿园的老师们多次商讨，确定了教材编写提纲。在教材意向性研讨过程中，适逢“全国幼儿发展与健康管理专业建设研讨会”召开，会议期间，王老师提交了教材编写提纲。经过与会专家研讨，该教材正式列入中国人民大学出版社“幼儿发展与健康管理专业”核心课程教材出版项目选题。